define('DISALLOW_FILE_EDIT', true);
define('DISALLOW_FILE_MODS', true);<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Comments on: ՄԻ ԹՔԻՐ  ՀԱՅՐԵՆԻՔԻԴ ՎՐԱ	</title>
	<atom:link href="https://www.louysworld.com/2012/09/17/%D5%B4%D5%AB-%D5%A9%D6%84%D5%AB%D6%80-%D5%B0%D5%A1%D5%B5%D6%80%D5%A5%D5%B6%D5%AB%D6%84%D5%AB%D5%A4-%D5%BE%D6%80%D5%A1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.louysworld.com/2012/09/17/%d5%b4%d5%ab-%d5%a9%d6%84%d5%ab%d6%80-%d5%b0%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab%d6%84%d5%ab%d5%a4-%d5%be%d6%80%d5%a1/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 19 Sep 2012 17:28:11 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>
		By: Nune		</title>
		<link>https://www.louysworld.com/2012/09/17/%d5%b4%d5%ab-%d5%a9%d6%84%d5%ab%d6%80-%d5%b0%d5%a1%d5%b5%d6%80%d5%a5%d5%b6%d5%ab%d6%84%d5%ab%d5%a4-%d5%be%d6%80%d5%a1/#comment-22367</link>

		<dc:creator><![CDATA[Nune]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Sep 2012 17:28:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.louysworld.com/?p=20215#comment-22367</guid>

					<description><![CDATA[Ցավոք, ծանոթ իրականություն է ... , դԺգույն իրականություն... 

Իտալիայում, որտեղ ես ապրում եմ, երբ որևէ մեկը վատ վարքագիծ է դրևորում միջավայրում, այլ մարդկանց ներկայությամբ, մարդիկ դա վերագրում են նրա դաստիարակությանը,  նրան  անվանելով ՛՛անդաստիարակ՛՛, մինչդեռ Հայաստանում մարդիկ այդպես մտածում են երբ գործ ունեն միայն երեխաների հետ. 

Այսինքն կարևոր չի որ մարդը քսան, երեսուն կամ քառասուն տարեկան է, և  նույնիսկ ավելին,  այդ վարքագիծը  նախ և առաջ դաստիարակչական հիմքեր ունի, որ մարդը փոքրուց իր հետ տարել է մինչև հասուն տարիք, չունենալով այն հսկողությունը , որը նրան կձևավորեր որպես շրջապատի հանդեպ զգայուն մարդ, կլիներ դաստիարակված և հարգելից մարդկանց հանդեպ.   

Ցավոք, մի կողմից ունենալով մեծ մշակույթ և իսկապես հպարտանալու  շատ բաներ և մյուս կողմից այդպիսի գորշ և անկիրթ հասարակություն մեզ ամենեվին բավարար չի ներկայանալու որպես  քաղաքակիրթ երկիր, ինչքան էլ որ մեր քաղաքակրթության հիմքերը խորը լինեն և մեր լեզուն էլ մի քանի հազար տարեկան. Դրա պատճառը առանձին երևույթերով, առանձին հաղթանակներով հպարտանալու և լիովին բավարարվելու մեր սովորության մեջ է . 
Ամենաթանկ և  շքեղ մեքենան կամ հեծանիվն էլ չի կարող արագ գնալ կամ ընհանրապես  շարԺվել տեղից եթե ինչ որ մեխանիզմ փչացել է  կամ ինչ որ  դետալ կա վնասված.   

Այսօրվա զարգացած աշխարհում, կյանքի և աշխատանքի տարբեր բնագավառում մարդուն գնահատում են ավելի  խորքային հատկանիշերվ քան միայն ստացած կրթությունը, դիպլոմը և այլն ինչպես սովորաբար լինում է Հայաստանում.. Դրանց շարքում է նաև  մարդու անձնական կուլտուրան  որպես մեկ այլ  կարևորագույն տեսանկյուն, որը լրացնում է նրան որպես լիարԺեք հասարական սուբյեկտ

Ժամանակակից  եվրոպական կազմակերպություններում գործում է մի կոնցեպցիա ըստ որի մարդիկ կամ որևէ մասնագետ տվյալ աշխատատեղը զբաղեցնելու համար  ենթարկվում է այսպես ասած  360 ° քննության/գնահատականի. Այն է  -  բացի իր գիտելիքներից, հմտություններից, գնահատվում է նաև նրա անձնական կուլտուրան մարդկանց հետ շփվելու և աշխատելու ենթատեքստում, նրա բնավորությունը, հակումները,  բարոյական նկարագիրը, խիղճը որը անպայմանորեն կապված է տվյալ պաշտոնը զբաղեցնելու համար պահանջվող դրույթների բավարարման հետ. 
Այսինք, մարդը դիտարկվում է ԻՐ ԱՄԲՈՂջՈՒՅԱՆ ՄԵջ  լրացնելով 360 ° -ի շրջագիծը, մարդուն նկարագրող բոլոր ասպեկտները միասին վերցրած.

Եթե իդեալական ձևով արտահայտվեմ , պետք է որ  Հայաստան-պետություն կառուցելիս  շատ կարևոր լինի ներմուծել և կիրառել ՛՛երեք հարյուր վացուն աստիճանի՛՛  կոնցեպցիան բոլոր բնագավառների կադրերի ընդունման հարցում, և ընդհանրապես որպես մաքսիմալիստական մոտեցում ցանկացած բնագավառի զարգացման պլան մշակելիս. Կրթության բնագավառում այն է կարող է լինել  որպես մարդկանց կրթելու և այդ կրթության գնահատման  չափանիշ, այն աստիճան որ այն դառնա մտածելակերպ, որպեսզի մարդիկ և իրենք իրենց նկատմաբ և հասարակության նկատմամբ ավելի աչալուրջ լինեն.   


Այս մոդելը ցանկալի է կիրառել, որպեսզի  երկրի բոլոր ոլորտները հավասարաչափ և  համահունչ ձևով զարգանան. 
Պետք է ձգտել բորոր ոլորտները փոխել և բարոյապես նորոգել, այնպես , որ բոլորը միասին դառնան մեկ միասնական գործող օրգանիզմ և կարողանան արտադրել իրենց հզորությունը. Ապահովել համակարգային զարգացում, այլ ոչ թե սպասել մարզիկների հերթական հաղթանակներին, ուրախանալ մի քանի օր և հանգիստ շարունակել կյանքը ինչպես որ կա..  

Այս կոնցեպցիան հավասարապես վերագրելի է նաև մարդուն ընդհանրապես , իր անհատական մակարդակի վրա, որի կապակցությամբ Չեխովն ասում էր. ՛՛ Մարդու մոտ պետք է ամեն ինչ գեղեցիկ լինի, և հագուստը, և մտքերը, և դեմքը, և հոգին՛՛..  


Նունե Մարգարյան
Հոգեբան]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[