հարվածօւմ են… խալխլօւմ են հայ ընտանիքը: եվրօպական ստանդարտի /անբարօյականօւթյան/ ներմօւծօւմ… այստեղ /իսպանիա/ ծեծ օւ ջարդը, սպանօւթյօւնները ընտանիքում ահավօր չափերի է… օւրեմն նպատակը այլէ՝ անառականացնել, թօւյնավօրել, սեպ խրել ամօւսիննեի միջև…

В Армении будет проведена “16-дневка против активизации гендерного насилия”
24.11.2009 14:17 GMT+04:00
/PanARMENIAN.Net/ В Армении будет проведена “16-дневка против активизации гендерного насилия”. Организаторами данного мероприятия являются и.о. постоянного координатора ООН, различные программы ООН, а также общественные организации и СМИ. 16-дневка стартует 25-го ноября.

В рамках 16-дневки будут проведены пресс-конференции, общественные слушания, трансляция социальных роликов и фильмов как в Ереване, так и в областях Армении.

իշխանօւթյօւններըբ կամ օւղեղ, կամ թասիբ չօւնեն … կամ էլ……..
հ ա վ օ ր է:

Հայաթափման քաղաքականութիւն

Քանի վարծադրումներն Հայաստանում պետականորեն(Սառուխյան-ներով …)
ապրելու համար անբավարար ցած են պահում, կ՛լինի Հայ-ինտելէգէնցիաի
անվերադառծ արտահօսք (արիւնաքամ) ու կ՛քաշի իր հետվից Հայաթափում վագօնները:
Գնացողն որ արդեն Հայության-տուն-քանդօղ է, ի զօրի չէ ու չի շինում սփիւռքում գործող Հայ-համայք, իր շրջանում, հէնց իր երեխաի համար:

Չվերադառցնողները, կարօտից հիմա զբաղվում ենք ինտերնետով Հայ պետության հիվանդության անալիզով:

Դէ՛ առողջութիւն Հայությանս, իր «Արի տուն » առողջապահութիւնով:

Որոշ ժամանակ առաջ տղայիս հետ զրուցում էի Ծառուկյանի Բուլղարիայում ներդրում կատարելու վերաբերյալ, տղաս նշեց, որ եթե ուրիշ երկրում ներդրում ես անում և խոշոր ձեռնարկատեր ես դառնում՝ նաև մտնում ես այդ երկրի քաղաքական դաշտ և հնարավորություն ունենում ազդելու այդ երկրի քաղաքական որոշումներ ընդունելու վրա:
Կարծում եմ, Ծառուկյանը հայասեր է:Երկու տարի առաջ Հայաստանում նրա մասին մի տաքսու վարորդից շատ գովեստի խոսքեր լսեցի, որ օգնում է կարիքավոր երիտասարդներին կրթություն ստանալ, շենացրել է Աբովյանը:
Ինչքան գիտեմ իր նախնական կապիտալն էլ Ռուսաստանում է կուտակել, հետո եկել Հայաստան: Բայց թե ինչքանով են այս տեղեկությունները ճիշտ՝ չգիտեմ:

Սովետի ժամանակվա միջնակարգ դպրոցների կրթական սիստեմը մանավանդ ֆիզ-մաթ դպրոցներինը , անհամեմատ բարձր էր ամերիկյան մագնետ դպրոցների մակարդակից: Ես հնարավորություն ունեցա համեմատել որդուս օրինակով :
Իսկ մեր Համալսարանական ծրագրերը մեզ հնարավորուրյուն էին տալիս լայն գիտական մտահորիզոն ձեռք բերել, որ ամերիկյան գիտնականների մոտ նկատելիորեն պակասում է:
Մեծ ցավով եմ տեսնում, որ Հայաստանում ամերիկյան կրթական համկարգ են փորցում ներդնել:

Ձայնը բացակայում է:

Հարգելի Անուշ, ձեր լավատեսությունը այնքան շատ է որ նույնիսկ վտանգավոր է: Ախր ինչու ենք մենք հայերս սիրում մարդկանց կուռք սարքել՞: Ախր արի մեկ անգամ ևս կրկնեմ Ձեր խոսքերը և տեսեք թէ նա ինչպես՞ է ընկալվում ուրիշի գրածից:
-
Դուք գրել եք.
«Որոշ ժամանակ առաջ տղայիս հետ զրուցում էի Ծառուկյանի Բուլղարիայում ներդրում կատարելու վերաբերյալ, տղաս նշեց, որ եթե ուրիշ երկրում ներդրում ես անում և խոշոր ձեռնարկատեր ես դառնում՝ նաև մտնում ես այդ երկրի քաղաքական դաշտ և հնարավորություն ունենում ազդելու այդ երկրի քաղաքական որոշումներ ընդունելու վրա:
Կարծում եմ, Ծառուկյանը հայասեր է:»
-
Այսինքն դուք կարծում էք որ Ծառուկյանը ներդրում է արել Բուլղարյաի տնտեսության մեջ որպեսզի կարողանա Հայաստանի շահերը պաշտպանել Բուլղարյաիաում: Ապա հարց է ծագում ինչու Բուլղարիայում՞: Ինչու չէ ԱՄՆ-ում՞, ինչւո չէ Իզրաելում՞, և վերջապես ինչու չէ Անգլիայում՞:
Մենք ինչ շահեր ունենք Բուլղարիայի հետ՞:
-
Եվ եկեք ման չգանք թէ ինչպես Ծառուկյանը հարստացավ: Դուք ասում եք նա հարստացավ Ռուսաստանում, մեկ ուրիշը ասում է որ նա ձեռքի ուժով հաղթել է ինչ որ ամերիկացու որը տարվել է 1 միլլիոն դոլար և այլն: Մենք բոլորս ել գիտենք թէ նա ինչպես հարստացավ և որտեղ: Դա Հայաստանում էր դեր ԼՏՊ-Վանո ժամանակաշրջանում: Սրանք մի գուցէ անցած էտապ է բայց ամենակարևոր հարցը նա է որ նա չտանի ստվերային հարկային գործողություն և չթաքցնի հարկերը պետությունից: Իսկ միլլիոներ թաքցնելով անել 1000-ի բարեգործություն սխրանք չի կարող կոչվել:
Ախր չի կարելի ամեն ինչը արդարացնել և հիմարի տեղ դնել մարդկանց:
Հարգանքներով:

Իմ կարծիքով Հայաստանում գոյութուն ունի մի քանի գործուներ որունք պետք է իրենց լուծումները գտնեն որպեսզի զարգացնենք մասնագիտական և գիտական ոլորտները:

1. Ուսուցման ոլորտի վորակի և միջազգային ստանդարտներին համապատասխանեցնելուն:
2. Մենաշնորհի վերացում (որը կխթանի ազատ գործելու և ինքնա ձերնարկի զարգացումը և շատացումը):
3. Արդարության վերականգնումը (տնտեսության մեջ հավասար պայմաներ ունենալուն):
4. Պետության հովանավորությունը գիտության զարգացման:
5. Բարենպաստ պայմաների ստեղծումը սփուրքի գիտական միտքը հայաստան բերելու համա:
6. Հայաստանը դարձնել արտադրող պետություն ոչ թէ սպարող:

Հայաստանին պետք է այս կետերի լոծումը որպեսզի կարողանա զարգացնել հանրապետության միտք և տնտեսական զարգացումը: Հայաստանի ուսուցման ոլորտը շատ ցածր է քանի որ չկա պահանջարկ: Մենաշնորհը չի թույլ տալիս որպեսզի արտադրանքը արտադրվի Հայաստանում այլ ներմուծվում է մի խումբ օլիգարխների կողմից: Արդարության վերականգնումը որպեսզի ստեղծվի ազատ շուկայական հարաբերություները որը կխթանի գիտական մտքի զարգացումը: Պետական հովանավորությունը գիտության վոլորտում որպեսզի ապահովի պետական պատվերի պահանջարկը և ընթանրապես զարգացնել հասարակության մակարդակը: Բարենպաստ պայմաներ ստեղծել սփուրքահայ գիտական մտքին և ընթանրապես սփուրքի համար որպեսզի հրապուրեն իրենց իրենց ներդրումը ունենալ Հայաստանում տնտեսության մեջ և ընթանրապես հանրապետության գիտության բազմակողմանի զարգացմանը: Եվ վերջում Հայաստան պետությունը պետք է իր տնտեսական ստրատեգիան լինի արտադրության զարգացումը որը կխթանի արտադրության զարգացումը որը իր հերթին կզարգացնի գիտությունը և պահանջարկը բարձրակարք կադրերի պատրաստումը կրթության համակարգում:

Իմ կարծիքով սխալ է մտածել ուրիշ երկրներում ուժեղանալու մասին, ընդհակառակը հարկավոր է կենտրոնանալ և ոչ թե ցրվել: Պարոն Ծ.ն երևի կատարում է եվրօպական գլոբալիստների պատվերը որոնք ըստ երևույթին զբաղված են միահյուսելով եվրօպաի տարբեր երկրներին: Նրան կարող են գլորել երբ որ պահը հասունանա և դրա կարիքը լինի: Դա մի սին հետապնդում է նրա կողմից: Հեռու չգնանք, տեսեք թե ինչի վերածվեց հայոց “հարստությունը” Բաքվում և Թիֆլիսում: Եվ Տեսեք թե ինչի վերածվեց հայոց և կարելի է նաև ասել այլոց հարստությունը ՀՀ-ում: Իհարկե ՀՀ-ում մենք ունենք այն և օգտվում ենք: Պետք է ազատորեն և անկաշկանդ օգտագօրծել հայաստանի րեսուրսները… լավ կյանք կերտել բոլորի համար այդտեղ: Երևի մեզ ապրելակերպի փիլիսոփայությունն է պակասում որը որ օրինակ Կոնֆուսիօսը հիմնեց չինաստանում.

Հայաստանը արդեն այս փորձությունով անցել է ՍՍՀՄ-ում: Եթե ուշադրություն դարձնենք օրինակ չինաստանի պատմությանը այս փուլը նրանք արդեն վաղուց անցել են: Չինաստանը ըստ երևույթին շատ պետությունների համաձուլվացք է որը պարուրվել է Կօմպ Ցե Կոնֆյուսիոսի ապրելակերպ-գաղափարախոսությամբ և ուժեղ համատարած կուլտուրայով: Ահա թե որտեղից է փչում մշակույթաին համագօրծություն քամին:

Հարգելի Անուշ, ձեր լավատեսությունը այնքան շատ է որ նույնիսկ վտանգավոր է:
——————–
+100

……

Թուրքիան խաբել է Պարսկաստանին:

……

Ոչ հեռու անցյալում` 1929 թվականին, Ռեզա շահի և Աթաթուրքի օրոք, շռայլ ընդունելություններով և դեպի Եվրոպա Պարսկաստանի համար ճանապարհներ բացելու խոստումներով Թուրքիային հաջողվել է Ռեզա շահին համոզել կատարել տարածքային փոխանակություններ, որոնց արդյունքում Թուրքիան ընդհանուր սահման է ձեռք բերել Նախիջևանի հետ: Շուտով դրան հաջորդել է իրանական փոխադրումների համար մաքսային տուրքերի այնպիսի բարձրացում, որ անիմաստ դարձրեց այդ ճանապարհների օգտագործումը: Թուրքիան խաբել է Պարսկաստանին: Աթաթուրքը խաբել է Ռեզա շահին: Այդ պատմությունն այսօր ուսանելի դաս է թե հայկական, թե պարսկական կողմի համար: